WEGWEISER ist ein alphabetischer Weg durch und für unsere Schule.

WEGWEISER ist nicht vollständig oder abgeschlossen. Er wird sich fließend durch Weiterarbeiten am Schulprogramm ändern, weil z.B. die Kinder, die unsere Schule besuchen, ebenfalls unterwegs sind und nie stehen bleiben werden. An unserer Schule gilt das in besonderem Maße.

WEGWEISER ist also eine Momentaufnahme. Er soll all diejenigen informieren, die sich für unsere Schule interessieren oder mit ihr zu tun haben. Besonders kann er die Eltern der Schule informieren, die Kindergärten des Schulbezirks und die weiterführenden Schulen, die von uns Kinder übernehmen.

WEGWEISER beruht auf den Richtlinien und Lehrplänen für die Grundschule in NRW. Er ist die Zusammenfassung bisheriger Diskussionen in der Schulpflegschaft und in der Lehrerkonferenz sowie bisheriger Beschlüsse in der Schulkonferenz, die im Schulprogramm festgelegt sind.

Köln-Buchheim, Juli 2023

ADRESSEN

Nach den Bestimmungen des Datenschutzes können Adressen von Eltern oder Lehrern nur mit Zustimmung der Betroffenen erstellt und bekannt gegeben werden (telefonisch und in Klassenpflegschaftssitzungen).

Eine Bekanntgabe durch die Schule ist nicht erlaubt. Bitte haben Sie Verständnis.

ÄRZTLICHES ATTEST

Bei Krankheit können die Kinder von ihren Eltern selbst entschuldigt werden (z. B. mit einem Eintrag im Schulplaner), in begründeten Ausnahmefällen benötigt die Schule ein ärztliches Attest, vor allem VOR und NACH den Ferien.

In jedem Fall sollte die Schule vor Unterrichtsbeginn (ca. 7:30 Uhr) vom Fehlen unterrichtet werden - telefonisch oder per Email.

Aufsichtspflicht

Die Schüler unterliegen in der Schule der Aufsichtspflicht der Lehrer. Sie beginnt um 8.00 Uhr in der Klasse (vgl. Offener Anfang) der Kinder und endet mit dem jeweiligen Unterrichtsende. Die Kinder haben den Anweisungen eines jeden Lehrers zu folgen, nicht nur denen des Klassenlehrers. Das Verlassen des Schulhofs während der Pausen ist verboten.

COMEDIA

Seit 2007 besteht eine enge Zusammenarbeit zwischen unserer Schule und der Comedia. Hierbei handelt es sich um ein Theater, das neben Kabarett und Theaterwerkstatt, vor allem das Kindertheater in den Vordergrund stellt.

Die "Goldene Eintrittskarte" ermöglicht unserer Schule an besonderen Angeboten teilzunehmen.

ELTERNABENDE

werden mindestens zweimal im Jahr in jeder Klasse veranstaltet. Sie können von den Lehrern und den Eltern vorgeschlagen und vom Klassenpflegschaftsvorsitzenden einberufen werden. Dieser leitet das Treffen. Elternabende dienen der Information und Aussprache. Die Eltern erfahren Dinge des laufenden und geplanten Unterrichts. Es werden besondere Vorhaben besprochen, ebenso Erziehungsprobleme oder typische Verhaltensweisen von Kindern. Einige Klassen haben auch Elternstammtische eingerichtet.

ELTERNMITWIRKUNG

Die Eltern wirken mit bei der Planung und Gestaltung des Schullebens. Sie wählen auf der ersten Klassenpflegschaftssitzung ihren Vorsitzenden. Diese sind dann auch Mitglieder in der Schulpflegschaft, die ihrerseits drei Mitglieder in die Schulkonferenz entsendet. Die Schulkonferenz ist Beschlussgremium der Schule.(s. Schulkonferenz ).

ELTERNSPRECHTAGE

Die Elternsprechtage finden für die Klassen 1-3 im November oder Dezember des ersten Schulhalbjahres statt. Für die vierten Jahrgänge werden zur gleichen Zeit Beratungsgespräche für die weiterführenden Schulen abgehalten. Für die Klassen 1-3 gibt es einen weiteren Sprechtag im April oder Mai des zweiten Halbjahres. An den Elternsprechtagen haben die Kinder unterrichtsfrei - im Offenen Ganztag findet eine Notbetreuung statt.

FEIERN

Wir feiern besondere Anlässe in der Klasse, der Stufe oder mit der ganzen Schule. Die Schul-, Klassen- und Stufenfeiern finden größtenteils in der Aula statt. Wir singen, tragen Gedichte oder andere Unterrichtsergebnisse vor. Manchmal spielen wir auch Theater.

Förderschwimmen

Dienstags gibt es ein zusätzliches Angebot für Kinder der 3. und 4. Klassen, die ihre Schwimmfähigkeiten noch steigern müssen (außerhalb der Schulzeit).

GEBURTSTAGSFEIER

Die Geburtstage der Schüler und Schülerinnen werden in jeder Klasse angemessen gefeiert. Die meisten Geburtstagskinder bringen für ihre Mitschüler einen Kuchen oder Süßigkeiten mit.

GOTTESDIENSTE

finden für unsere Schüler des 2., 3. und 4. Jahrgangs jeweils freitags von 08.15 - 09.00 Uhr in dreiwöchigem Rhythmus statt.

HAUSAUFGABEN

siehe "Lernzeit"

HERKUNFTSSPRACHENUNTERRICHT

Kinder türkischer Mitbürger können zusätzlich zum Pflichtunterricht in ihrer Klasse auch Unterricht in ihrer Muttersprache erhalten. Andere Sprachen werden nur an anderen Schulen unterrichtet. Frau Tapti kommt immer dienstags und freitags an unsere Schule und unterrichtet nachmittags die türkischen Kinder. 

Kinderkonferenz

Die Kinderkonferenz findet in der Regel einmal wöchentlich in den einzelnen Klassen statt und wird vom Kreisleiter der Klasse geleitet. Dieses Amt wird entweder regelmäßig neu gezogen oder von den jährlich gewählten Klassensprechern der Klasse besetzt. Die Kinderkonferenz bespricht Streitigkeiten oder andere Belange der einzelnen Klassen, welche während der Woche in ein „Smiley-Buch“ eingetragen werden können. Es werden aber natürlich auch positive Situationen besprochen, welche ebenfalls im Buch festgehalten werden können. Die Inhalte der Konferenz werden in einem Protokoll festgehalten.

Kinderparlament

Das Kinderparlament besteht aus allen gewählten Klassensprechern der Schule und trifft sich in regelmäßigen Abständen mit der Schulleiterin Frau Dresbach-Heister und der Schulsozialarbeiterin Frau Meißner in der Schulbücherei. In diesem Gremium werden Probleme der Schüler besprochen, die innerhalb der einzelnen Kinderkonferenzen zur Sprache gekommen sind, es werden Abstimmungen getroffen, die alle Schüler betreffen (wie beispielsweise eine Veränderung im Fußballplan) oder Schülerwünsche an die Schulleitung getragen, die dann – im Rahmen ihrer Möglichkeiten – auch verwirklicht werden (wie zuletzt die Anschaffung eines Kicker-Tisches und eines Spielehäuschens für die KGS-Kinder). Es gibt bei jedem Treffen einen gewählten Zeitwächter und einen Protokollanten.

KLASSENRAUM

Jede Klasse hat in der Regel für die gesamte Grundschulzeit einen festen Klassenraum, den sie nach Belieben gestalten kann. So gibt es Regale, in denen Arbeitsmittel, Bücher, Lernspiele und Gemeinschaftsspiele liegen. In vielen Räumen gibt es eine Leseecke und natürlich Tische und Stühle zum Arbeiten.

KRANKHEIT

Schicken Sie ihr Kind nicht zu früh wieder zur Schule, vor allem nicht bei Ansteckungsgefahr.

Bei Verdacht auf ansteckende Krankheiten darf das Kind die Schule erst wieder besuchen, wenn der Arzt die Unbedenklichkeit bescheinigt. Benachrichtigen Sie am ersten Tag vor Unterrichtsbeginn die Schule (per E-Mail oder telefonisch) - in begründeten Ausnahmefällen benötigt die Schule ein ärztliches Attest, vor allem VOR und NACH den Ferien. Außerdem ist es Ihre Pflicht, versäumten Stoff nach Absprache mit der Lehrerin aufzuarbeiten.

LEHRERINNEN

Im Schuljahr 2023/2024 unterrichten an unserer Schule 12 hauptamtliche Lehrerinnen und zwei Sonderpädagoginnen sowie eine Lehrerin für Herkunftssprachlichen Unterricht in Türkisch. Außerdem gehören ein Sportlehrer und zwei sozialpädagogische Fachkräfte, sowie eine Lehramtsanwärterin zum Kollegium. 

LEHRERKONFERENZ

An der Lehrerkonferenz nehmen alle Unterricht erteilenden Lehrpersonen teil. Beschlüsse zu pädagogischen Fragen sind bindend für die Schule. In Fragen, bei denen die Eltern mitbestimmen oder mitwirken können, wird das Ergebnis der Lehrerkonferenz in der Schulkonferenz diskutiert und dort entschieden.

Lernzeit

Ab dem Schuljahr 2016/2017 hat unsere Schule ein neues Hausaufgabenkonzept. Es wird am Ende des Tages keine "herkömmlichen" Hausaufgaben mehr geben, sondern eine Lernzeit, die jeder Klassenlehrer so in den Stundenplan integriert, dass er/sie möglichst dabei anwesend ist. Wenn möglich unterstützen die OGS-Kräfte die Lehrerin während dieser Zeit, welche montags bis donnerstags stattfinden wird. Die Klassen 1 und 2 haben 30 Minuten, die Klassen 3 und 4 45 Minuten Lernzeit. Jeden Dienstag findet eine Leselernzeit statt, welche von den MItarbeitern des Offenen Ganztags durchgeführt wird. In dieser Zeit ist die Schulbücherei zur Ausleihe geöffnet. Das neue Konzept bedeutet jedoch nicht, dass die Schülerinnen und Schüler, obwohl sie keine Hausaufgaben mehr mit nach Hause bringen, nicht trotzdem dort nicht-verstandenen Lernstoff oder Stoff für Lernzielkontrollen üben sollen/können. Das Üben/Wiederholen/Vertiefen des Unterrichtsstoffs zu Hause ist weiterhin ausdrücklich erwünscht.

MATERIAL

Die Eltern sind verpflichtet ihre Kinder mit dem erforderlichen Schulmaterial auszustatten und dafür zu sorgen, dass es vollständig bleibt.

MEIN KÖRPER GEHÖRT MIR

Jedes Jahr findet an unserer Schule das Projekt "Mein Körper gehört mir" für die 3. Schuljahre statt. Das Präventionsprogramm wurde durch das Polizeipräsidium Köln /KK Vorbeugung vermittelt und wird in Kooperation mit der Theaterpädagogischen Werkstatt Osnarbrück organisiert.

Dabei geht es neben alltäglichen Situationen, die in Rollenspielen erarbeitet werden, auch um das Thema "Sexueller Missbrauch". Die SchülerInnen entwickeln Fähigkeiten sich zu wehren, wobei ausdrücklich vermieden wird, Angst und Misstrauen aufkommen zu lassen.

Das Projekt findet für alle 3. Klassen statt und wird durch den Förderverein unserer Schule finanziert.

Mülltrennung

Die Schule schließt 2009 mit der Stadt Köln eine Vereinbarung zum Müllvermeidungs-Projekt im Rahmen von KLASSE.

KLASSE bedeutet:

KLimaAktion: Schulen Sparen Energie

OFFENER ANFANG

Seit dem Schuljahr 2009/2010 beginnen wir morgens mit dem Offenen Anfang, d.h. die Kinder können bereits ab 8.00 Uhr in die Klasse gehen. Dort werden die Kinder von ihrer Lehrerin beaufsichtigt.

Da alle Kinder zur 1. Stunde Unterricht haben und in ihre Klasse können, gibt es vor 8.00 Uhr keine Aufsicht auf dem Schulhof.

ORDNUNG

Die Ordnung im Ranzen erspart viel Suchen und unnötiges Schleppen. Achten Sie bitte immer darauf, dass das Schulmaterial immer komplett und in Ordnung ist.

PÄDAGOGISCHE KONFERENZEN

Sie finden nach dem gültigen Erlass des Kultusministers statt. Die Lehrer arbeiten währenddessen gemeinsam an für sie wichtigen pädagogischen Problemen, können Referenten einladen und andere Schulen besuchen. Themen in den letzten Jahren waren Förderkonzepte, das Leistungskonzept, die Evaluation der SU-Curricula sowie der Ankreuzzeugnisse, die Überarbeitung des Mathekonzepts der Schule, Digitalisierung und Distanzunterricht. Zur Zeit werden die schulinterenen Curricula an die erweiterten Lehrpläne des Landes NRW angepasst und das Lernzeitkonzept überarbeitet. Außerdem wird ein neues Lese-Konzept erstellt. 

PATENKLASSE

Jedes 1. Schuljahr hat eine Patenklasse. Schüler aus den höheren Klassen kümmern sich um ihre Erstklässler und erleichtern ihnen somit den Einstieg in das Schulleben, z. B. in der Pause auf dem Schulhof. Häufig besuchen sich Patenklassen auch gegenseitig, z. B. um gemeinsam zu frühstücken, zu singen o. ä..

PROBEALARM

Regelmäßig führen wir erlassmäßig einen Probealarm durch - den ersten zu Beginn eines Schuljahres, mit Anmeldung, den zweiten ohne Anmeldung. Der Ablauf und die Verhaltensweisen werden für den Katastrophenalarm ein­geübt, damit sollte es einmal ernst werden, was wir alle nicht wünschen, niemand Schaden nimmt.

SCHULKONFERENZ

Die Schulkonferenz ist das wichtigste Entscheidungsgremium der Schule. In der Schulkonferenz sitzen jeweils drei stimmberechtigte Eltern- und stimmberechtigte Lehrervertreter. Bei Stimmgleichheit gibt die Schulleiterin, als Vorsitzende der Schulkonferenz, den Ausschlag. Die Elternvertreter werden von der Schulpflegschaft gewählt, die Lehrer von der Lehrerkonferenz. Über die Aufgaben der Schulkonferenz gibt das Schulmitwirkungsgesetz Auskunft, das in der Schule eingesehen werden kann.

SCHULPSYCHOLOGISCHER DIENST

Bei Schul- und Erziehungsproblemen können sich die Eltern an den Schulpsychologischen Dienst der Stadt Köln wenden. Die Psychologen beraten und helfen z.B. bei Entwicklungsproblemen, Schulangst u.ä. Der Schulpsychologische Dienst ist im Schulverwaltungsamt untergebracht.

Schulsozialarbeit

Die Schulsozialarbeiterin Frau Meißner hilft und berät bei schulischen Problemen, familiären Schwierigkeiten und Erziehungsfragen. Sie hilft außerdem bei Anträgen wie z.B. dem Bildungspaket.

Frau Meißner bietet eine offene Sprechstunde dienstags von 8.00-9.00 Uhr und mittwochs von 14.00-15.00 Uhr an.

Es kann aber auch gerne ein persönlicher Termin vereinbart werden. Das Büro befindet sich im Haupthaus, 1. Etage, Raum A-105.

Die Telefonnummer lautet: 0221 / 355800523.

SPORTBEKLEIDUNG

Für den Sport benötigen die Kinder eine Sporthose und Hallenschuhe, keine Sportschuhe, die auch draußen schon benutzt wurden. Es empfiehlt sich ein Turnbeutel, der mit Namen versehen ist.

SPRECHSTUNDEN DER LEHRER

Jeder Lehrer/jede Lehrerin ist bereit, Sprechzeiten zu vereinbaren, um mit Ihnen über Ihr Kind oder andere Probleme zu sprechen. Vereinbaren Sie Termine bitte rechtzeitig, dann kann sich der Lehrer gezielt vorbereiten und mit Ihnen ein ausführliches Gespräch führen. Während der Pausen oder gar im Unterricht sind die Lehrer nur in dringenden Fällen zu sprechen.

STUFENKONFERENZ

Regelmäßig treffen sich die Lehrerinnen einer Stufe, um gemeinsam Unterricht zu planen und zu reflektieren.

STUNDENPLAN

Eine Fächereinteilung wie an den weiterführenden Schulen gibt es an der Grundschule nicht. Die einzelnen Lernbereiche können sich überschneiden und werden oft flexibel geplant. Nur bestimmte Stunden, wie Sport, Religion u.a. liegen fest. Der Stundenplan gibt häufig nur Beginn und Ende des Unterrichts an.

TERMINPLAN

Zu Beginn jedes Schuljahres legt die Lehrerkonferenz in Absprache mit der Schulpflegschaft und gemäß Beschlüssen der Schulkonferenz den Terminplan mit allen wichtigen Daten und Ereignissen des Schuljahres fest.

TESTS / LERNZIELKONTROLLEN

In einigen Lernbereichen, wie Mathematik, Sachunterricht oder Deutsch, werden Tests geschrieben, um den Lernerfolg eines kurzen Unterrichtsabschnittes zu überprüfen und eventuelle Förderung darauf folgen zu lassen.

UNFÄLLE

Bei schweren Verletzungen informiert das Sekretariat die Eltern und je nach der Schwere der Verletzungen den Notarztwagen, der das verunglückte Kind ins Krankenhaus bringt. Auch ein Taxi kann den Transport übernehmen.

UNTERRICHTSBESUCHE DURCH ELTERN

Eltern können nach Absprache mit dem jeweiligen Lehrer dem Unterricht zuhören. In einigen Klassen ist es auch erwünscht, dass Eltern den Lehrer während des Unterrichts unterstützen, indem sie z.B. mit Kleingruppen von Kindern lesen oder beim Basteln helfen.

VERA (VERGLEICHSARBEITEN)

Seit dem Schuljahr 2004/2005 finden in den Fächern Deutsch und Mathematik bundesweite Vergleichsarbeiten statt. Sie werden zu einem festgesetzten Termin in den 3. Klassen durchgeführt. Die Ergebnisse der Lernstandserhebung werden nicht als Klassenarbeit gewertet, sondern können bei der Festlegung der Zeugnisnote ergänzend herangezogen werden, wenn der SchülerIn aufgrund der bisherigen Leistungen zwischen zwei Noten steht.

Nach der Auswertung der Ergebnisse durch die Universität Landau erfolgt die Rückmeldung an die Schule über den Leistungsstand der einzelnen Schüler und ein Ranking der einzelnen Klassen und Schulen. Die Ergebnisse ihres Kindes können von den Eltern eingesehen werden und mit den Lehrern besprochen werden.

VERSICHERUNG

Auf dem Schulweg und in der Schule sind alle Kinder durch die Eigenunfallversicherung der Stadt Köln versichert, gegen Sachschäden (z. B. Brillen) jedoch nur, wenn sie in der Schule eintreten.

Roller, Skateboards, Kickboards und Inlineskater sind nicht versichert. 

VERKEHRSPRÜFUNG

Im dritten Schuljahr findet ein Test zum Verkehrswissen des Fußgängers und Radfahrers statt, im vierten Schuljahr die theoretische Radfahrprüfung.

WEITERFÜHRENDE SCHULE

Die Grundschule endet mit dem vierten Schuljahr. Danach besuchen die Kinder je nach Begabung die Hauptschule, Realschule, Gymnasium oder Gesamtschule. Die Lehrer des 4. Jahrgangs informieren bzw. beraten die Eltern im Verlauf des vierten Schuljahres und schlagen ihnen die angemessene Schulform vor.

WERKSTATTUNTERRICHT

Im Werkstattunterricht arbeiten die Kinder in unterschiedlichen Lernsituationen und Sozialformen. Dabei lernen sie eigenaktives Lernen mit systematischem Lernen zu verbinden. Zu jeder Aufgabe gehört ein ernannter „Experte“, der seine Aufgabe den anderen erklärt und kontrolliert. Werkstattarbeit kann sich über mehrere Wochen hinziehen.

ZENSUREN

In der Grundschule soll der Schüler allmählich auf die Bewertung seiner Leistungen vorbereitet werden. Die Leistungsbewertung muss der Förderung des einzelnen Schülers dienen. In der Klassenstufe 1 gibt es weder Noten noch Klassenarbeiten. Es werden nicht nur Ergebnisse, sondern auch Anstrengungen und Lernfortschritte gewertet. In den Klassen 2 werden die Kinder behutsam an Formen der schriftlichen Leistungsmessung heran geführt. Es werden aber noch keine Noten erteilt. Am Ende des Schuljahres erhält die 1. und 2. Jahrgangstufe Ankreuzzeugnisse.

Jahrgangstufe 3 und 4 erhalten Noten auf Tests und Lernzielkontrollen.

ZEUGNISSE

In Klasse 1 und 2 erhalten die Kinder jeweils am Ende des Schuljahres ein Zeugnis, in Klasse 3 und 4 zum Schulhalbjahr (Ende Januar) und zum Ende des Schuljahres.

Auf den Zeugnissen werden mit Kreuzen die verschiedenen Kompetenzen und Leistungen der SchülerInnen bewertet und sind damit für die Eltern vergleichbarer und leichter nachvollziehbar als die zuvor gebräuchlichen Berichtzeugnisse. Ab dem ersten Schulhalbjahr der Klasse 3 stehen zusätzlich Noten auf dem Zeugnis.

Im 4. Schuljahr werden ausschließlich Notenzeugnisse erteilt. Die Zeugnisse in der Grundschule sollen als Grundlage für das pädagogische Gespräch zwischen Lehrern, Eltern und Schülern dienen. Sie sollen die wesentlichen Informationen für die Bereiche Unterricht und Erziehung umfassen und für die Förderung des Kindes möglichst hilfreich sein. In Verbindung mit der Zeugnisausgabe haben die Eltern Gelegenheit zur Aussprache (s. auch Elternsprechtag). An dem Gespräch kann auch das Kind teilnehmen, wenn es Lehrer und Eltern für sinnvoll halten.

ZIELVEREINBARUNGEN

Eine schriftliche Erziehungsvereinbarung mit Eltern, Lehrern und Schülern besteht an unserer Schule seit 2004.

Um einen optimalen schulischen Ablauf zu ermöglichen, ist es notwendig, dass bestimmte grundlegende Aufgaben sowohl durch die Schule als auch durch das Elternhaus sichergestellt werden.

Von Elternseite:

z.B. -        das Kind pünktlich und ausgeschlafen in die Schule zu schicken

-         Hausaufgaben regelmäßig zu kontrollieren

-         ihr Kind zu gewaltfreiem Handeln zu erziehen

Von Lehrerseite:

z.B. -        Lehrpläne und Erziehungsziele umzusetzen

-         maximale Förderung

      -         soziale Fähigkeiten zu entwickeln